El Programa de la Academia de Becarios de Líderes Formando Líderes (LSL, por sus siglas en inglés), ofrecido por la Asociación Nacional para el Cuidado Infantil Familiar (NAFCC, por sus siglas en inglés), apoya y desarrolla líderes actuales y emergentes de la comunidad de cuidado infantil familiar (FCC, por sus siglas en inglés).

Por favor explora estas preguntas frecuentes para que tengas una visión general del programa — ¡desde la solicitud hasta la graduación!

¿En qué consiste el programa Líderes Formando Líderes (LSL)?

Líderes Formando Líderes es un programa híbrido de desarrollo del liderazgo con una duración de un año diseñado para empoderar a líderes prometedores de la comunidad de cuidado infantil familiar.

El programa empareja a equipos compuestos por dos educadores de cuidado infantil familiar que colaboran en un proyecto comunitario independiente que beneficie al campo del cuidado infantil familiar en sus comunidades locales o estatales. Los participantes reciben mentoría, coaching (asesoría) y recursos de la NAFCC para fortalecer sus habilidades de liderazgo y tener un impacto significativo.

  • Ve el Video Informativo de Líderes Formando Líderes
  • Ve ejemplos de Proyectos de LSL anteriores

Para información más detallada, comunícate con professionaldevelopment@nafcc.org.

¿Cuáles son los requisitos para participar en el programa de LSL?

Los participantes deben cumplir con los siguientes criterios requeridos:

  • Ser un educador de cuidado infantil familiar con al menos un año de experiencia
  • Ser un miembro de la NAFCC al día
  • Tener un interés sólido en el desarrollo de habilidades de liderazgo y la creación de un proyecto comunitario significativo
  • Comprometerse a asistir a las sesiones de capacitación, talleres y reuniones mensuales requeridos como parte del programa
  • Los dos miembros del equipo deben estar involucrados activamente en el campo del cuidado infantil familiar, lo que asegura que el proyecto sea relevante e impactante.

¿Tiene tu compañero que enviar su solicitud para el programa Líderes Formando Líderes?

Sí. El programa LSL sigue un enfoque de equipo, y los solicitantes envían su solicitud como un equipo de dos personas. Esta estructura promueve un liderazgo y una responsabilidad compartidos.

Composición del equipo:
Cada compañero debe ser un educador de cuidado infantil familiar comprometido con el desarrollo de su liderazgo y el proyecto comunitario.

Si no tienes un compañero:
Te animamos a que te comuniques con el equipo de desarrollo profesional en professionaldevelopment@nafcc.org para que te incluyan en una lista de espera de posibles líderes que buscan un compañero.

¿En qué consiste el proceso de solicitud de LSL?

  1. Solicitud del equipo: Completa la solicitud en línea y cuelga hojas de vida y documentación individuales entre enero y febrero.
  2. Selección: Las solicitudes son examinadas por el equipo de facilitación de la NAFCC en marzo.
  3. Entrevista: Los dos compañeros serán entrevistados entre abril y mayo.
  4. Aceptación: Los equipos seleccionados serán notificados e integrados a la cohorte nueva en junio.

¿Cómo son seleccionados los equipos?

Hasta 15 equipos son escogidos anualmente con base en el potencial de liderazgo demostrado, su compromiso con el campo del cuidado infantil familiar y el posible impacto de su proyecto propuesto.

¿Cuál es el foco del proyecto comunitario?

Cada proyecto debería beneficiar al campo del cuidado infantil familiar a nivel local o estatal. Como ejemplos, se incluye:

  • Crear recursos profesionales para los educadores de cuidado infantil familiar
  • Abogar por políticas alentadoras para el cuidado infantil familiar
  • Ofrecer eventos de capacitación locales o comunitarios
  • Desarrollar alianzas con organizaciones locales
  • Iniciar una asociación/afiliación con la NAFCC

Ve ejemplos de proyectos pasados aquí.

¿Cuál es el formato del programa?

El programa LSL constituye un modelo híbrido que combina experiencias virtuales y presenciales:

  • Sesiones virtuales sobre liderazgo, esfuerzos de defensa y gestión de proyectos
  • Seguimientos mensuales con el equipo y reuniones de mentoría/coaching
  • 2 sesiones presenciales en la Conferencia Anual de la NAFCC

¿Cuánto tiempo requiere el programa?

El programa dura un año, incluyendo un total de unas 30 sesiones sabatinas y sesiones periódicas los jueves en la noche. Los participantes deben dedicar al menos 10-15 horas cada mes a trabajar en el proyecto, las reuniones y la capacitación.

¿Cómo se medirá el éxito de mi proyecto comunitario?

El éxito del proyecto se evaluará por:

  • Impacto: cómo el proyecto influye en el ecosistema del cuidado infantil familiar a nivel local y estatal
  • Sostenibilidad: capacidad de continuar más allá del año del programa
  • Desarrollo del liderazgo: habilidades adquiridas por los participantes

Participación comunitaria: colaboración con partes interesadas y educadores de cuidado infantil familiar locales

¿Qué ocurre después de haber completado el programa?

Después de haber completado exitosamente LSL, los participantes:

  • Fortalecerán sus habilidades de liderazgo, defensa y gestión de proyectos
  • Serán reconocidos como líderes en el campo del cuidado infantil familiar con oportunidades para compartir los resultados
  • Tendrán acceso a rutas profesionales como:
    • Facilitador de LSL
    • Becario de políticas
    • Representante estatal
    • Miembro de la Junta de la NAFCC
    • Liderazgo en programa afiliado
    • Iniciativas de Defensa en Acción
  • Se integrarán a la red de ex-alumnos de LSL para más oportunidades de crecimiento, mentoría y colaboración
  • Obtendrán credibilidad y visibilidad en la comunidad nacional del cuidado infantil familiar

¿Cómo envío mi solicitud para el programa Líderes Formando Líderes?

Las solicitudes están disponibles en el sitio web de la NAFCC. Visita la página de LSL para que veas los detalles, los requisitos de elegibilidad y las instrucciones para que envíes tu solicitud. Las solicitudes son aceptadas anualmente de enero a marzo — revisa para que te informes de las fechas límites actualizadas y los anuncios.

¿Qué tipos de habilidades de liderazgo desarrollaré en este programa?

Los participantes mejorarán sus habilidades de:

  • Liderazgo en defensa y políticas
  • Hablar en público y comunicación
  • Gestión de proyectos y planificación estratégica
  • Trabajo en equipo y colaboración
  • Desarrollo de recursos y resolución de problemas

¿En cuáles tipos de proyectos han trabajado participantes anteriores?

Como ejemplos, se incluye:

  • Crear guías de recursos o talleres profesionales relacionados con el cuidado infantil
  • Iniciar una asociación
  • Abogar por cambios de políticas del cuidado infantil familiar locales o estatales
  • Desarrollar redes de aprendizaje profesional del cuidado infantil familiar
  • Lanzar alianzas comunitarias e iniciativas de educación temprana

Explora más ejemplos de proyectos aquí.

¿Puede mi equipo trabajar en un proyecto relacionado con mi trabajo o negocio existente?

Sí, siempre y cuando el proyecto beneficie a la comunidad de cuidado infantil familiar más amplia, no sólo a tu negocio. Los proyectos pueden ampliar tu trabajo existente de manera que expandan el impacto comunitario o fortalezcan el campo del cuidado infantil familiar.

¿Cuáles son las expectativas con relación al impacto de mi proyecto?

Los proyectos deben buscar:

  • Abordar una necesidad no satisfecha o una brecha en el ecosistema del cuidado infantil familiar
  • Crear beneficios sostenibles y tangibles para los educadores y las familias
  • Promover una colaboración a largo plazo entre los proveedores de cuidado infantil familiar, las familias y los colaboradores comunitarios

¿Estaré obligado a reportar el progreso de mi proyecto?

Sí. Se espera que los participantes provean actualizaciones regulares del progreso a la NAFCC en los seguimientos y un informe final del proyecto que resuma los resultados, las dificultades y las lecciones aprendidas.

¿Qué ocurre si mi equipo confronta dificultades o contratiempos durante el programa?

Las dificultades son parte del proceso de liderazgo. Los participantes reciben mentoría, coaching y apoyo para la resolución de problemas de parte de los facilitadores de la NAFCC y los colegas a lo largo del año.

¿Hay financiamiento disponible para mi proyecto?

La NAFCC no financia directamente los proyectos sino que provee orientación sobre cómo acceder a los recursos, incluyendo:

  • Estrategias para escribir solicitudes de subvenciones y de financiamiento
  • Desarrollo de alianzas para el apoyo financiero o en naturaleza
  • Acceso a estipendios pequeños cuando estén disponibles para cubrir los materiales del proyecto o los talleres

¿Habrá oportunidades para establecer contactos con otros participantes en el programa?

Sí. Los participantes conectan a través de:

  • Sesiones virtuales para establecer contactos y reuniones grupales
  • Eventos presenciales, como la Conferencia Anual de la NAFCC
  • La red de ex-alumnos de LSL para colaboración y apoyo de colegas continuos

¿Cómo puedo mantenerme involucrado en la NAFCC después de haber completado el programa?

Después de la graduación, animamos a los participantes a que:

  • Provena orientación a equipos futuros de LSL
  • Se integren a la red de ex-alumnos de LSL
  • Participen en iniciativas de defensa a nivel local, estatal o nacional
  • Asistan a las conferencias y los eventos de la NAFCC
  • Sirvan en roles de liderazgo, como becario de políticas, representante estatal o líder de afiliadas

¿Qué tipo de apoyo reciben los participantes a lo largo del programa?

Los participantes reciben:

  • Mentoría y coaching continuos de líderes con experiencia en el cuidado infantil familiar
  • Oportunidades de desarrollo profesional en liderazgo y defensa
  • Acceso a recursos y oportunidades para establecer contactos a través del Departamento de Desarrollo Profesional de la NAFCC
  • Orientación personalizada para sobrepasar las dificultades del proyecto y desarrollar la confianza como líderes

¿Cuáles son las expectativas generales relacionadas con la participación?

La participación en LSL requiere de compromiso y responsabilidad. Se espera que los participantes:

  • Asistan a todas las sesiones y reuniones obligatorias
  • Se comuniquen proactivamente con los compañeros de equipo y el personal de la NAFCC
  • Demuestren profesionalismo, confiabilidad y respeto
  • Mantengan una participación consistente en la gestión del proyecto

La asistencia y participación regulares son esenciales para asegurar el éxito del programa.

Para información más detallada sobre la Academia de Becarios de Líderes Formando Líderes:
professionaldevelopment@nafcc.org
Visita el sitio web de Líderes Formando Líderes de la NAFCC